德克萨斯州一项法案提议禁止公立学校出现“毛茸茸”行为

德克萨斯州众议院提出了一项新法案，旨在禁止学生在公立学校从事“非人类行为”，指的是吠叫、喵喵叫或假装动物的行为——这些行为有时与毛茸茸的亚文化有关，这是一个对拟人化动物角色感兴趣的群体。

这项被称为“FURRIES法案”（禁止在教育场所非法扮演角色）的立法是由德克萨斯州众议员斯坦·格德斯于3月13日提出的。如果通过，该法案将禁止学生在学校使用猫砂盒，舔自己，发出动物的声音，或者以其他方式假装成动物。

格德斯在X（以前的Twitter）上为这个提议辩护，他说：“不要分心。没有表演。只是教育。德州的学校是用来教育孩子的，而不是沉迷于激进的趋势。”他强调，该法案的目的是让课堂专注于学业成功，而不是他认为的破坏性行为。

该法案引发了不同的反应，一些人认为有必要维持纪律，而另一些人则认为它针对的是一个小众群体，这是不公平的。尽管该法案尚未在众议院投票表决，但它已经在网上引发了激烈的争论。

FURRIES法案是一系列针对德克萨斯州学校文化和行为问题的法案中最新的一项。3月初，州参议员通过了参议院第20号法案，这是一项单独的立法，旨在禁止以“淫秽”方式涉及未成年人的内容，包括动漫、电子游戏和人工智能生成的内容。

随着立法者对这些提案进行辩论，它们对言论自由、学校政策和数字媒体监管的潜在影响，在德克萨斯州和其他地区仍然受到越来越多的关注。

德克萨斯州众议院提出了一项新法案，旨在禁止学生在公立学校从事“非人类行为”，指的是吠叫、喵喵叫或假装动物的行为——这些行为有时与毛茸茸的亚文化有关，这是一个对拟人化动物角色感兴趣的群体。

这项被称为“FURRIES法案”（禁止在教育场所非法扮演角色）的立法是由德克萨斯州众议员斯坦·格德斯于3月13日提出的。如果通过，该法案将禁止学生在学校使用猫砂盒，舔自己，发出动物的声音，或者以其他方式假装成动物。

格德斯在X（以前的Twitter）上为这个提议辩护，他说：“不要分心。没有表演。只是教育。德州的学校是用来教育孩子的，而不是沉迷于激进的趋势。”他强调，该法案的目的是让课堂专注于学业成功，而不是他认为的破坏性行为。

该法案引发了不同的反应，一些人认为有必要维持纪律，而另一些人则认为它针对的是一个小众群体，这是不公平的。尽管该法案尚未在众议院投票表决，但它已经在网上引发了激烈的争论。

FURRIES法案是一系列针对德克萨斯州学校文化和行为问题的法案中最新的一项。3月初，州参议员通过了参议院第20号法案，这是一项单独的立法，旨在禁止以“淫秽”方式涉及未成年人的内容，包括动漫、电子游戏和人工智能生成的内容。

随着立法者对这些提案进行辩论，它们对言论自由、学校政策和数字媒体监管的潜在影响，在德克萨斯州和其他地区仍然受到越来越多的关注。